Основные методологические подходы школы науки управления

Содержание

Введение
Глава 1 Возникновение школы научного управления
Глава 2 Методологические подходы школы научного управления
2.1 Проведение исследований
2.2 Методологические походы к менеджменту
Глава 3 Роль школы научного управления в современном менеджменте
Заключение
Список литературы

Введение

История экономических учений изучает эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ.
Знакомство с различными школами и направлениями в экономической науке позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики, интересами различных социальных групп, стран.
В процессе изучения важно уловить последовательность, понять причины эволюции научных положений, идей, уяснить их связи с происходящими изменениями в экономической практике.
Обращение к истории экономической мысли способствует умению объективно оценивать теории, рекомендации, выводы. Важно понять и осмыслить относительность экономических знаний, необходимость их постоянного уточнения, углубления, совершенствования. Этим обусловлена актуальность работы.
Возникновение менеджмента как научной дисциплины началось с поиска эффективных способов достижения наибольшей выработки у рабочих.
Цель работы: рассмотреть основные методологические подходы школы науки управления и их роль в современном менеджменте
Задачи:
•Рассмотреть предпосылки возникновения школы научного управления
•Рассмотреть основные подходы школы научного управления и результаты их работы
•Выделить значение школы научного управления для современного менеджмента
Объектом исследования является школа научного управления.
Предметом исследования являются подходы и результаты исследований представителей школы научного управления.
В работе использованы труды отечественных и зарубежных авторов, таких как: Буторина О.В., Бражник М. В, Ядгаров Я.С., Бертенев С.А. и др.