Самостоятельная работа по дисциплине «Психология дошкольного возраста»
Тема: Развитие речи в период раннего детства
Объем - 10 страниц
Год защиты - 2014
Оглавление
Введение
1.От автономной речи к речевой активности
2.Роль речи в развитии личности ребенка
Заключение
Список источников
Введение
Каждый родитель с нетерпением ждет, когда их любимое чадо самостоятельно научится держать различные предметы, сидеть, ползать, лепетать, ходить и наконец, четко и внятно выражать свои мысли, используя тот пассивный словарный запас, который был накоплен ребенком в младенческом возрасте.
Речь является одним из сложных явлений в жизни человека, а овладение ею становится настоящим прорывом в психической жизни ребенка. Она перестраивает все психические процессы – мышление, внимание, восприятие и так далее. Ребенок овладевает речью в общении со взрослыми, она является прежде всего средством общения, средством высказывания и понимания. Развитие речи неразрывно связано с развитием мышления и именно в раннем возрасте (1-3 года) происходит их первая тесная взаимосвязь, которая способствует возникновению и становлению вербального, речевого мышления.
В раннем детстве развитие речи идет по двум линиям – совершенствуется понимание речи взрослых и формируется собственная активная речь ребенка. Кроме того формирование речи в раннем возрасте способствует становлению произвольного поведения ребенка и развитию его личности.
Цель нашей работы заключается в изучении развития речи в период раннего детства.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка источников.
