Ответы на билеты «Основы психокоррекции»
Объем - 28 страниц
Год защиты - 2012
Содержание
Содержание
Теоретические основы психокоррекции. Понятие психокоррекции
Основные направления работы школьного психолога. Система и комплекс коррекционных и развивающих мероприятий в зависимости от возраста учащегося.
Единство психокоррекции и психодиагностики. Этапность диагностико-коррекционной и диагностико-развивающей деятельности.
Деловая игра как метод психокоррекции. Особенности и условия проведения ОДИ «Качество жизни».
Аутогенная тренировка, как метод психосаморегуляции.
Релаксация, воображение и представление как основные компоненты АТ.
Сущность самовнушения и мысленных образов в АТ.
Основные источники АТ.
Нейрофизиологические и нейропсихологические механизмы АТ.
Содержание обучающей программы занятий АТ.
Формирование группы и условия проведения занятий по АТ.
Основные положения, история развития нейролингвистического программирования (НЛП).
Понятие ведущей модальности в НЛП.
Способы отражения внутреннего мира, стратегии поведения в НЛП.
Глазные сигналы доступа (ГСД), физиологические основы их проявление. Функциональная асимметрия головного мозга и ГСД.
Ассоциированное и диссоциированное состояния, их проявление. Способы управления состояниями клиента.
Общие положения НЛП. Техника «Якорь» (ассоциативная связь). Положительный и отрицательный якорь.
Техника «Разрыв программы». Использование техник НЛП в профессиональной деятельности и бытовых ситуациях