Обучение и психическое здоровье школьников

Содержание

Введение
Психическое здоровье учащихся в процессе обучения
Заключение
Список литературы

Введение

В настоящее время особую актуальность приобретают вопросы психического и психологического здоровья ребенка. Несмотря на большое количество исследований по данной проблематике до сих остаются нерешенными многие аспекты физического развития ребенка, результаты изучения психических познавательных процессов, процесса обучения и воспитания детей.
Исследования, проводимые в последнее время, в современной психологии и педагогике, показывают, увеличивается количество детей, получивших различные заболевания за период обучения в школе, в то время как количество детей, отнесенных до обучения в школе по состоянию здоровья к первой группе, не увеличивается.Диагностируемые соматические заболевания школьников нарушения зрения, органов пищеварения. Общий вывод гласит о том, что физическое состояние учащихся оставляет желать лучшего, а школьные успехи не компенсируют отставания в физическом развитии. Однако страдает не только физическое, но психическое и психологическое здоровье школьников. Как отмечают исследователи, зоной опасности для психического здоровья является процесс обучения.
В связи с этим целью данной работы является теоретический анализ проблемы обучения и психического здоровья ребенка. Также нами были выделены задачи работы:
•Изучение проблемы обучения и негативных последствий обучения;
•Анализ психического здоровья школьников;
•Написание обобщенных выводов и результатов работы.
Практическая значимость – результаты работы могут быть использованы в рамках деятельности практических психологов, педагогов, социальных педагогов и других специалистов.