логотип

Реферат - Текстовый редактор MS WORD

Учебные материалы: используйте как образец для написания работ самостоятельно

Реферат - Текстовый редактор MS WORD

 2017-10-18 09:23:00 
Просмотров:  138  

Реферат по дисциплине «Информатика»

Тема: Текстовый редактор MS WORD

Объем - 15 страниц
Год защиты - 2012

Содержание

Введение
Глава 1. Текстовые редакторы. Назначение и классификация
1. 1 Работа с текстовым редактором
Глава 2. Общие сведения о текстовом процессоре Microsoft Word
2.1 Интерфейс Microsoft Word
2.2 Форматирование текста
2.3 Копирование и перемещение участков текста
2.4 Работа со стилями
Заключение
Список литературы

Введение

В процессе своего развития человеческое общество научилось управлять различными видами энергии, и вступило в эпоху информации.
До середины XIX века, когда доминирующими были процессы сбора и накопления информации, средства информатизации представляли собой перо, чернильницу и бумагу; на смену примитивным средствам информатизации техники конца XIX века пришли механические.
Лишь спустя много лет информационные процессы запоминания и передачи информации были дополнены процессами обработки. Это сделало возможным появление во второй половине XX века информационной техники как ЭВМ, положившей начало информационным технологиям.
Любой офисный пакет программ нуждается в хорошем текстовом редакторе, а Microsoft Word относится к числу лучших. Имеющиеся в нем стандартные инструменты макетирования текста позволяет легко его форматировать, настраивать поля, создавать списки перечисления, стили, создавать отступы и рисунки, графики, колонтитулы и т.д.
Приступая к первому знакомству с текстовым процессором Microsoft Word, следует выполнить ряд первичных настроек. Некоторые средства автоматизации, имеющиеся в программе, могут отвлекать начинающего пользователя от главной задачи - освоения основных приемов.
Целью работы является: изучение текстового редактора MS WORD
Выделены задачи:
1.Исследование теоретического материала по данной теме.
2.Изучение редактора MS WORD посредством практического исследования.