Реферат "Биография И. Песталоцци"

Содержание

Введение
1. Биография И. Песталоцци
2. Основные положения педагогической теории И. Песталоцци
Заключение
Список литературы

Введение

Актуальность работы заключается в том, что Песталоцци принято называть «отцом современной педагогики». Говорится это обыкновенно для выражения высокой похвалы этому великому человеку. Однако в настоящее время, когда многие и весьма многие начинают сомневаться в высоких достоинствах «современной педагогики», именовать Песталоцци «отцом» ее - еще не значит выразить то поистине великое значение, которое имел Песталоцци в истории человечества.
Гораздо более будет соответствовать делу наименование великого педагога «отцом народного образования». На памятнике, воздвигнутом Песталоцци в 1890 году в швейцарском городке Ивердоне, где столько лет работал он на поприще народного просвещения, очень предусмотрительно устранено указание на заслуги Песталоцци как отца современной педагогики и весьма справедливо отмечены его заслуги в качестве «спасителя бедных», «отца сирот», «основателя народной школы» и «воспитателя человечества».
И действительно, для того, кто смотрит на дело без предвзятой мысли, заслуги Песталоцци собственно в области практической педагогики - и как учителя-практика, и как теоретика-методолога - кажутся весьма невысокими. Иное дело - Песталоцци как пропагандист идеи народного образования, как борец против господствовавшей до него (в значительной мере продолжающей господствовать и доселе) школьной рутины и как автор идеи о замене школьного обучения домашним: здесь Песталоцци действительно велик, и заслуги его перед человечеством неизмеримы. Нужды нет, что далеко, далеко не все, что проповедовал, чего желал Песталоцци, осуществилось, вошло в жизнь: в этом вина уже не Песталоцци. Идеи, высказанные им, остаются, живут и мало-помалу осуществляются в жизни.
Уже один тот толчок, который он дал вопросу о народном образовании, привлекший к этому предмету внимание лучших элементов европейского общества, выяснивший все великое значение народного образования и возбудивший стремление к образованию в самой массе темного народа, - уже одной этой заслуги, имевшей такие обширные и важные практические последствия, совершенно достаточно для того, чтобы поставить Песталоцци в ряду истинных «благодетелей человечества».
Помимо крупного исторического значения жизни Песталоцци, для биографа она представляет особенно приятный предмет описания еще потому, что в истории человечества найдется немного людей, у которых дело в такой мере согласовалось бы со словом, жизнь - с убеждениями. На памятнике в Ивердоне вычеканены слова: «Все для других, ничего для себя»,- и в этих словах - все содержание жизни Песталоцци. Личных целей, личной жизни у Песталоцци не было. Вся его долгая жизнь была отдана до последнего дня служению народу - служению идеально-бескорыстному. Трудно представить себе что-либо более трогательное, чем нижеследующее посвящение, поставленное на одной из книг Песталоцци, - посвящение, в котором он так характерно изображает побуждения и значение своей деятельности, и ту награду, которую он желал бы получить за долгие годы своих трудов и лишений.
Жизнь Песталоцци наглядно учит нас, что любовь к делу и вера в него составляют такую силу, которая слабых превращает в титанов и помогает одному выстоять против всех и даже одержать победу.
Цель работы: рассмотреть биографию и педагогические идеи И.Г. Песталоцци.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть биографию И. Песталоцци;
2. Рассмотреть основные педагогические труды И. Песталоцци.